• Cerca de 70 participantes se reunieron junto a la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio y la Corporación Ciudades, para aportar su mirada sobre los barrios y espacios que habitan.
¿Qué lugares de la ciudad disfrutan? ¿Cómo se desplazan? ¿Qué espacios evitan? ¿Qué cambiarían de sus barrios? Esas son algunas de las preguntas que cerca de 70 niños, niñas y jóvenes de Iquique y Alto Hospicio abordaron en una jornada participativa llamada “A imaginar la ciudad”, impulsada por la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio a través de su programa Cecrea y la Corporación Ciudades.
La actividad buscó incorporar la perspectiva de las nuevas generaciones en la conversación sobre el desarrollo urbano. “Para nuestra Seremi es muy relevante considerar la participación de los niños, pues mucho del trabajo que realizamos los adultos va en la vía de poder tener ciudades con mejores condiciones y oportunidades para ellos, tanto ahora como en el futuro y por eso requerimos de su opinión en ámbitos como la cultura y las artes, pero también temas como el cuidado del patrimonio, la seguridad, educación y el cuidado del planeta”, dijo el seremi Álvaro Gómez Vega.
La iniciativa retomó el trabajo desarrollado por Corporación Ciudades durante 2022 y 2023 a través de “La ciudad que queremos”, proceso que reunió a representantes del sector público, privado, académico y de la sociedad civil para identificar los principales desafíos y oportunidades del territorio.
En esa oportunidad, la comunidad priorizó 60 proyectos relacionados con equipamiento, medioambiente, vivienda y movilidad, en base a respuestas de más de 3.000 personas que identificaron entre sus principales preocupaciones la necesidad de mejorar el equipamiento comunitario, fortalecer el transporte público entre Iquique y Alto Hospicio, aumentar la arborización, avanzar en una mejor gestión de residuos y desarrollar soluciones que permitan mejorar la calidad de vida.
En la actividad con alumnos de la Escuela Centenario, Colegio Bulnes, Colegio Metodista Robert Johnson y Colegio Bajo Molle, los resultados se agruparon en cuatro dimensiones: diversión, medioambiente, bienestar y seguridad. En materia de diversión, los participantes destacaron la necesidad de contar con un mayor acceso a cines, karaokes, parques de diversiones y restaurantes. En medioambiente, plantearon la necesidad de incorporar más vegetación en Alto Hospicio, habilitar parques para mascotas, fortalecer el reciclaje y generar espacios que permitan disfrutar y conocer la flora y fauna local.
En la dimensión de bienestar, las principales demandas apuntaron a contar con más baños públicos, hospitales y centros de acogida, además de una mayor disponibilidad de canchas y ciclovías. En seguridad, en tanto, las propuestas se concentraron en mejorar la iluminación de los espacios públicos y reforzar las medidas de prevención.
En comparación con las propuestas levantadas en el proceso “Iquique-Alto Hospicio: la ciudad que queremos” durante los años 2022 y 2023, los resultados del reciente taller permiten observar diferencias al señalar el foco en la dimensión de diversión. En tal sentido, los estudiantes también identificaron aquellas problemáticas urbanas que mencionaron anteriormente los adultos, como el exceso de vehículos, la falta de educación frente al reciclaje y la inseguridad, entre otros, quienes no levantaron la temática de la diversión. Lo anterior permite plantear una pregunta relacionada a qué pasa con la recreación tanto de niños como de adultos y, cómo la ciudad ofrece condiciones e instancias para ello.
La experiencia cotidiana
Desde la organización destacan que quienes habitan los barrios pueden identificar problemas y oportunidades que no siempre aparecen en los diagnósticos tradicionales. Sus recorridos, experiencias y formas de relacionarse con el espacio público constituyen información relevante para pensar mejores ciudades.
“Los niños, niñas y jóvenes no son solamente quienes van a habitar la ciudad del futuro. Son habitantes de la ciudad de hoy y agentes de cambio desde hoy. Por eso es importante escucharlos, conocer sus ideas y permitir que sean parte de las decisiones sobre los lugares que habitan”, explica Trinidad Quito, coordinadora de proyectos de Corporación Ciudades.
Para Corporación Ciudades, la experiencia en Iquique y Alto Hospicio demuestra que cuando las comunidades participan activamente, dejan de ser únicamente receptoras de proyectos y pasan a convertirse en protagonistas de su diseño. “Construir mejores ciudades también significa aprender a escuchar mejor a quienes las viven todos los días, niños, jóvenes, adultos y las distintas visiones que conforman los entornos, agrega Martín Andrade, director ejecutivo de la Corporación.